Phòng tập cá nhân số 3 của U.A. - một căn phòng rộng lớn, trống trải với vài thiết bị cơ bản và một tấm bảng trắng. Đó là nơi Izuku Midoriya bắt đầu hành trình huấn luyện bí mật của mình cùng Shota Aizawa.

Những buổi huấn luyện diễn ra sau giờ học, khi hầu hết học sinh đã về. Aizawa không phải là kiểu giáo viên mềm mỏng. Thầy bắt đầu bằng cách yêu cầu Izuku vẽ tất cả các rune mà cậu đã học được, kèm theo những gì cậu hiểu về chúng. Izuku trình bày chi tiết về Fehu (Năng lượng), Uruz (Sức mạnh), Raidho (Tốc độ), Sowilo (Ánh sáng), Gebo (Kết nối/Trao đổi), Laguz (Dòng chảy/Linh hoạt), và cả Perthro (Hồi phục/Vận may) mà cậu mới chỉ chạm đến.

Aizawa lắng nghe chăm chú, đôi khi ghi chép hoặc lẩm bẩm điều gì đó. "Vậy, nó hoạt động dựa trên sự truyền dẫn năng lượng và sự tập trung tinh thần. Và em phải vẽ chúng."

"Vâng, thưa thầy," Izuku đáp, lòng đầy lo lắng không biết thầy sẽ phản ứng thế nào.

"Đó là điểm yếu lớn nhất của em," Aizawa thẳng thừng. "Trong một trận chiến, em không có thời gian để vẽ từng nét một. Em cần tốc độ và hiệu quả."

Bài tập đầu tiên của Aizawa là "Tối ưu hóa tốc độ vẽ rune". Thầy yêu cầu Izuku vẽ và kích hoạt cùng một rune lặp đi lặp lại hàng trăm lần, cho đến khi mỗi đường nét trở thành bản năng. Từ việc vẽ trên giấy, trên da, rồi chuyển sang vẽ trên các bề mặt gồ ghề hơn, khó khăn hơn. Aizawa thậm chí còn dùng dãy băng của mình để tạo ra những cơn gió nhỏ, làm lung lay tay Izuku khi cậu vẽ, buộc cậu phải giữ vững sự tập trung.

"Hãy coi mỗi rune là một công tắc," Aizawa giải thích. "Em cần biến việc bật công tắc đó thành hành động không cần suy nghĩ."

Sau đó là bài tập "Kích hoạt rune không cần nhìn". Aizawa bịt mắt Izuku và yêu cầu cậu vẽ rune lên cánh tay hoặc lòng bàn tay, rồi kích hoạt chúng chỉ bằng cảm giác và trí nhớ. Điều này buộc Izuku phải cảm nhận từng đường nét, từng điểm chạm của mực trên da, biến việc vẽ rune thành một phần của cơ thể mình.

"Rune của em không phải là một loại Quirk chỉ cần nghĩ là hoạt động," Aizawa nói. "Nó là một kỹ năng. Và kỹ năng thì cần được rèn luyện."

Aizawa cũng giúp Izuku trong việc "Quản lý năng lượng". Izuku thường kiệt sức sau khi sử dụng nhiều rune. Thầy hướng dẫn cậu các bài tập kiểm soát hơi thở và thiền định đơn giản, giúp Izuku hiểu rõ hơn về nguồn năng lượng tinh thần và thể chất của mình, từ đó học cách tiết kiệm và phục hồi năng lượng hiệu quả hơn.

"Khi em sử dụng rune, em đang tiêu hao năng lượng sống của chính mình," Aizawa giải thích. "Hãy tưởng tượng em đang rút nước từ một cái giếng. Em cần biết cái giếng đó sâu bao nhiêu, và cách nào để nó đầy lại."

Dưới sự hướng dẫn khắc nghiệt nhưng hiệu quả của Aizawa, Izuku tiến bộ vượt bậc. Tốc độ vẽ rune của cậu nhanh hơn, hiệu quả kích hoạt ổn định hơn, và cậu không còn quá kiệt sức sau mỗi lần sử dụng. Cậu thậm chí còn thử nghiệm kết hợp một số rune nhỏ lại với nhau, tạo ra những hiệu ứng phức tạp hơn. Ví dụ, kết hợp Fehu và Uruz để tạo ra một luồng sức mạnh ổn định và bền bỉ hơn, thay vì chỉ là một cú bùng nổ ngắn ngủi.

Trong khi đó, ở lớp 1-A, sự tò mò về Izuku bắt đầu nổi lên.

Katsuki Bakugo, đặc biệt, luôn cảm thấy khó chịu. Thằng Deku vô năng đó, không hiểu bằng cách nào lại vào được U.A., thậm chí còn không bị xếp hạng cuối. Bakugo thường xuyên lén nhìn Izuku trong các buổi tập luyện. Cậu thấy Izuku thi thoảng lại càu nhàu với bản thân, hoặc khẽ kéo tay áo lên như để làm điều gì đó. Bakugo có để ý thấy một vài nét vẽ lạ trên da Izuku, nhưng chúng quá mờ và nhanh chóng biến mất.

"Mày đang giấu cái gì hả, Deku?!" Bakugo gầm gừ chặn đường Izuku sau giờ học.

Izuku chỉ lắc đầu. "Không có gì, Kacchan."
Uraraka Ochako, người đã được Izuku cứu trong kỳ thi, lại có một cái nhìn khác. Cô thấy Izuku luôn nỗ lực hơn bất kỳ ai, và đôi khi, cậu lại có những hành động kỳ lạ, như vẽ lên bàn tay mình trước khi thực hiện một bài tập khó. Cô không hiểu, nhưng cô cảm thấy một sự kính trọng đặc biệt đối với cậu bạn này.

"Deku-kun luôn học tập chăm chỉ nhỉ?" Uraraka nóil với Iida. "Cậu ấy thật sự rất ngầu!"

Iida, với tính cách nghiêm túc của mình, cũng nhận thấy sự khác biệt. "Hành vi của Midoriya-kun có vẻ... khác thường. Cậu ấy không sử dụng Quirk rõ ràng, nhưng kết quả của cậu ấy lại không tồi. Cậu ấy phải có một kỹ thuật đặc biệt nào đó."

Aizawa nhận thấy những ánh mắt dò xét từ các học sinh khác. Ông biết rằng không thể giữ bí mật này mãi mãi. Nhưng ông cũng tin rằng, việc Izuku làm chủ được sức mạnh của mình sẽ là yếu tố quyết định.

Một buổi tối, khi buổi tập riêng với Aizawa kết thúc, Izuku cảm thấy cơ thể mình đau nhức, nhưng tinh thần lại sảng khoái chưa từng thấy. Cậu đã tiến bộ rất nhiều. Cậu đã không còn là cậu bé vô năng yếu ớt chỉ biết mơ mộng. Cậu đang thực sự trở thành một anh hùng, theo cách của riêng mình.

Với sự hướng dẫn của Aizawa, Izuku không chỉ học cách sử dụng rune mà còn học cách suy nghĩ như một anh hùng, cách thích nghi và vượt qua giới hạn của bản thân.

Trong một góc tối của phòng tập, Aizawa quan sát Izuku rời đi. Đôi mắt thầy nheo lại. "Đứa trẻ này... nó có thể sẽ là một cái gai trong mắt nhiều người, nhưng cũng có thể trở thành một ánh sáng mới đối với nhiều người. Chúng ta sẽ dõi theo."