[ Nói thật đi

Đã gian lận hay không trong kiểm tra chưa.

Tất nhiên tôi đây đã và đang làm ]

[ Zun ]

- Trò Ron à, tôi đâu có thấy Azura gian lận đâu. 

Trước mắt ông thầy Lockhart đây, Ceridwen vẫn bộ dáng điềm đạm cầm cây bút thủy tinh chấm mực chép bài rất tự nhiên không có vẻ gì là chột dạ hay bất kỳ điều gì đáng nghi cho một học sinh không học bài. Ron không tin vào tai ông thầy quay xuống nhìn để kiểm chứng nhưng trước mặt cậu đây, với hành động không có bất kỳ một tờ giấy chép phao nào cậu cũng chỉ á khẩu câm nín. 

Giáo sư Lockhart cũng chỉ nhắc nhở đôi điều về cậu ta rồi cả lớp lại chìm vào trong không gian yên ắng làm bài tiếp tục. Ceridwen ngước mặt lên nhìn Ron cười khẩy một cái, làm như cô không biết cậu ta quay xuống lắm không bằng. Trước khi cậu ta quay lên đi mách lẻo với giáo sư thì cô đã nhanh chóng xem lướt những thứ trong đó rồi đóng sách để vào chỗ cũ, xong an phận làm bài. 

- Tên chồn đỏ đó là gì mà đấu lại với cậu chứ Azura 

Pansy kế bên tay vẫn cứ ghi ghi chép chép những thứ có trong giấy mà Ceridwen đang ngang nhiên để bài kế bên cho chép. Miệng lại lẩm bẩm chỉ đủ cho bàn cô và bàn dưới nghe. 

Ceridwen tiếp tục lấy sách giáo khoa đặt bên cặp Theodore lúc nãy giấu mở ra từng trang xem bài rồi ghi đáp án vào tiếp, Theodore thấy vậy cũng rất tự nhiên chép những thứ còn lại trong sách. Có người lật sách ra chép phao như vậy cậu cũng phải xem ké chứ. Mười phút sau, cô chép xong hết để những quyển sách lại chỗ cũ rồi lấy tờ giấy làm bài của cô đưa xuống cho Draco và Blaise xem. 

Năm phút sau thời gian làm bài kết thúc, thầy Lockhart đi thu bài làm của học trò và đọc lên ngay trước lớp: 

- Chà chà, xem ra đã có nhiều học trò đã xem sách của tôi. Màu yêu thích nhất của tôi là màu tím hoa tử đinh hương. Tôi đã viết điều đó trong cuốn Một năm sống với Người tuyết. Một số học trò cần phải đọc kỹ cuốn Lang thang với Ma cà rồng hơn nữa. Tôi đã nói rõ trong chương mười hai là món quà sinh nhật lý tưởng cho tôi phải là món dung hòa giữa dân biết pháp thuật và dân không có pháp thuật. Đương nhiên với một món quà như chai rượu mạnh lâu năm Ogden cỡ lớn thì tôi cũng chẳng từ chối. 

Thầy lại ném cho lũ học trò một cái nhìn tinh quái. Ceridwen đôi mắt đang nhìn quyển sách tiểu thuyết " Nếu chỉ còn một ngày để sống " ngước lên nhìn với vẻ mặt nhăn nhó, cái này có được xem đang muốn nhu cầu của mình được thực hiện không. 

- Quao... thật tốt khi có vài trò lại biết tham vọng bí mật của tôi là loại bỏ thế giới xấu xa độc ác và tiếp thị một loại thuốc dưỡng tóc do chính tôi bào chế. Quả thật là những học trò ngoan, điểm tối đa, cô Hermione, cô Ceridwen, cô Parkinson, cậu Nott, cậu Zabini, cậu Malfoy đâu nhỉ? 

Thầy búng ngón tay lên tờ giấy, và những người được gọi tên ngang nhiên giơ tay lên mặc dù điểm lớn này là do gian lận đấy nhưng ai biểu cái đề nó cứ lạ lạ làm sao đấy. Riêng chỉ có Hermione cô bạn run rẩy giơ tay lên. Thầy Lockhart cười rạng rỡ: 

- Xuất sắc! Quả là xuất sắc! Mười điểm cho các trò! Và bây giờ... vào công việc thôi! 

Thầy cúi xuống phía sau cái bàn giáo viên, nhấc một cái lồng đậy đệm kín mít đặt lên bàn. Trong cái khoảng thời gian thầy cúi xuống thì Gryffindor cứ trừng mắt, ánh mắt không mấy thân thiện nhìn Slytherin khi một lúc cả năm người đều đạt điểm tuyệt đối và được năm mươi điểm. 

- Giờ thì ta lưu ý các trò! Công việc của tôi là trang bị cho các trò vũ khí để chống lại những sinh vật xấu xa nhất mà thế giới phù thủy biết đến! Các trò sẽ nhận thấy mình sắp trải qua nỗi sợ hãi khủng khiếp nhất đời trong căn phòng này. Hãy yên tâm là khi tôi có mặt ở đây thì không xảy ra nguy hiểm gì cả. Tôi chỉ yêu cầu các trò giữ bình tĩnh mà thôi. 

Ceridwen ánh mắt nhàm chán đảo qua đảo lại, hoàn toàn không để ông thầy này vào mắt. Đưa tay lên che miệng ngáp một hơi dài, đôi mắt lại nhìn vào cái lồng. 

Thầy Lockhart hạ thấp giọng: 

- Tôi yêu cầu các con không được hét lên. Tiếng hét có thể kích động bọn chúng. 

Khi cả lớp đã nín thở vì hồi hộp, thầy Lockhart giở tấm che vải ra. Ông nói bằng giọng như thể trên sân khấu: 

- Vâng, những con yêu tinh Cornish vừa bị bắt. 

Một tiếng cười xuất phát từ nhà Gryffindor. Cậu ta bật ra một tràng cười hô hố mà ngay cả ông thầy Lockhart cũng không thể nào nhầm với tiếng kêu hoảng sợ. Ông mỉm cười với cậu trai đó: 

- Sao? 

Cậu trai đó suýt tắt thở vì nín cười: 

- Dạ, chúng cũng không... chúng không đến nỗi... rất nguy hiểm phải không ạ? 

- Đừng tưởng bở! 

Thầy Lockhart ngúc ngoắc chỉ một ngón tay về phía cậu ta như một cách khó chịu. 

- chúng có thể trở thành đồ quỷ sứ dịch vật khó trị lắm đấy. 

Những con yêu nhí màu xanh lè và cao chừng hai tấc. Chúng có những bộ mặt nhọn hoắt và giọng nói the thé như một lũ quỷ con đang cãi nhau chí chóe. Ceridwen nhướng mày lên rồi cụp xuống miệng lẩm bẩm vài tiếng quay sang nhóm bạn nói: 

- Dọn cặp sách nhanh lên và chuẩn bị ra khỏi đây. 

Bốn người nghe vậy, lúc đầu hơi khó hiểu nhưng vì Ceridwen lúc nào nói cũng đúng nên cũng nhanh chóng bỏ sách vào cặp để lên bàn chờ đợi khẩu lệnh của cô. Cô thở dài, đừng tưởng cô không biết mấy con quỷ này, năm ngoái cô có học sơ qua khi mấy anh ấy nói lúc đầu thì tưởng chẳng có gì thú vị ai ngờ đâu nhỏ xíu mà quậy rất rất là dữ. 

Cô đưa quyển tiểu thuyết và đống sách vào cặp đeo vào. Tay cầm lấy đũa phép khi thấy cái nắp lồng mới được hé ra. Chúng đã hè nhau kêu la í ới và chạy lung tung trong lồng, rung lắc mấy chấn song ầm ĩ, làm mặt chẳng dọa mấy đứa ngồi gần đấy. 

Thầy Lockhart nói to: 

- Được đó, để coi các trò nghĩ sao về chúng!

Thầy mở cửa lồng ra cũng là lúc cô kêu bốn người chạy ra khỏi phòng học. Nhìn vào bên trong lớp học đã có nhưng con yêu chụp mất bình mực xịt tung tóe khắp lớp, xé tanh bành sách vở của bọn học sinh.

Lớp học ngay lập tức trở thành loạn xà ngầu. Mấy con yêu nhí phóng vọt ra khắp mọi hướng như hỏa tiễn. Hai con túm lấy tai Neville nhấc bổng nó lên không trung. Nhiều con phóng thẳng ra cửa sổ, làm văng tung tóe miễn kính vỡ vào bọn yêu nhí bay đến phía sau. Đám yêu còn lại thì bắt đầu phá phách lớp học kinh hoàng hơn cả một con tê giác khùng hay con bò gặp màu đỏ nổi máu điên. Chúng xé tanh bành sách vở của bọn học sinh, lột những tấm tranh khỏi tường, lật ngược thùng rác, giựt cặp táp, sách vở rồi quẳng hết ra ngoài qua khung cửa sổ vỡ. 

Chỉ trong nháy mắt, một nửa lớp học đã phải chui xuống gầm bàn mà tỵ nạn. Còn Neville thì đung đưa trên trần nhàm bám vào chùm đèn treo. Thầy Lockhart quát: 

- Các trò lùa chúng vô chuồng! Gom chúng lại, chúng chỉ là mấy con yêu nhí thôi mà. 

Thầy xắn tay áo vung cây đũa phép của thầy và rống to: 

- Peskipiksi Pesternomi - Yêu cờ tinh, yêu cờ ranh, khôn cờ hồn thì cút xì xéo cho nhanh. 

Câu thần chú chẳng có tác dụng nào hết, một chút cũng không thể hiện nó rất là vô dụng. Một con yêu nhí giật được cây đũa phép, bèn quẳng luôn ra ngoài cửa sổ. thầy Lockhart nghẹn cổ, lặn ngay xuống dưới gầm bàn, chỉ thiếu chút xíu là bị Neville đè bẹp khi nó buông chùm đèn treo rớt xuống. Chuông reo lên hết tiết, mọi người chạy ào ra cửa lớp như điên. Tương đối bình tĩnh lại sau đó, ông thầy đứng thẳng lên nhìn thấy bộ ba tam giác vàng đang đi tới gần cửa, thầy bèn nói: 

- À, thầy định giao cho các trò nhiệm vụ lượm đám yêu nhí còn lại bỏ vô lồng cho thầy. 

Vừa nói xong, tình học trò chắc cũng tàn tệ. Thầy bước nhanh qua mặt ba người đã ra ngoài và vội vàng đóng cửa sau lưng. Bỗng một con yêu nhí lao đến, đớp vào vành tai Ron, cậu ta rống lên đau đớn: 

- Mấy bồ có tin nổi không hả? 

Ceridwen cười híp cả mắt lại trong rất vui sướng khi thấy có người gặp nạn. Nhìn Hermione đang chật vật vừa nói vừa điểm huyệt một lúc hai con yêu nhí nhờ bùa chú Đông lạnh, vừa bỏ chúng vào lồng, Hermione nói: 

- Chẳng qua thầy muốn chúng mình có kinh nghiệm thực tập. 

- Thực tập. 

Bên này, Harry kêu lên trong lúc cố gắng chụp một con yêu nhí cứ nhảy múa ngoài tầm tay cậu ta. Nó lại còn lè lưỡi ra ghẹo cậu nữa chứ. 

- Hermione ơi, thầy làm mà chẳng hiểu mình đang làm gì đâu. 

- Tầm bậy, bạn đọc sách của thầy rồi đó. Thầy đã làm được bao nhiêu chuyện đáng kinh ngạc. 

Ceridwen nhìn ba người đó chật vật cũng không nỡ. Dù gì năm nhất có từng nói chuyện, khám phá tuy đó là thời gian ngắn ngủi nhưng đối với cô nó cũng chút gọi gì đó là được được, có quen biết với nhau. Lấy cây đũa phép mà cả ngàn thế kỷ cô mới sử dụng, lắc lắc cái chuông chỉ vào một không gian bất kỳ nói: 

- Glacius - Bùa đóng băng. 

Lập tức những con yêu nhí đều ngưng đọng lại, bên ngoài đang dần hình thành lớp băng mỏng màu xanh nhạt như nước. Chúng đứng yên, và không chuyển động nữa. Cả ba người quay sang nhìn Ceridwen với con mắt ngạc nhiên. Cô dùng đũa phép vẫy vẫy vài cái giục đám yêu nhí vào trong lòng. Đóng cửa lồng sắt rồi giải lời nguyền. 

Ánh mắt nhìn sang lớp học hỗn loạn, cô mím môi cũng chẳng thèm để tâm và bây giờ cô sẽ xử cậu ta với một bài học nhẹ nhàng. Chỉ đũa phép vào người Ron, đôi mắt hai màu lạnh nhạt nhìn cậu ta nói: 

- Everte Statum - Bùa văng. 

Lập tức một lực đạo nào đó khiến cho Ron đang đứng đó văng ra xa chạm mạnh vào tường. Cô nhìn cậu ta nói: 

- Đừng có mách lẻo đấy, gian lận rồi thì sao. Liên quan hả, đừng có mà lo chuyện bao đồng không thì tôi không nhẹ nhàng chỉ dạy cậu bằng một cái bùa văng đâu. 

Cất đũa phép vào cặp, chỉnh sửa lại quần áo nhẹ nhàng bước ra khỏi lớp học đi cùng với bốn người kia. 

Lo chuyện bao đồng chỉ có kẻ ngốc. Gryffindor đúng là vậy mà quả không sai. 

.

.

.

Mấy ngày sau đó, từ tiết học thì cô trốn tránh thầy Lockhart như tránh tà khi bắt gặp thầy xuất hiện ở hành lang. Ông thầy đi thẳng cô quẹo một trong hai bên, đi trước cô liền quay đầu đối lặp cái lưng, đi bên trái cô đi bên phải, đi bên phải cô liền đi ngược lại miễn sao tránh là được. Nhưng mà mấy ngày nay hình như thiếu gia máu lai của gia tộc Mortime rất hay bám cô thì phải. Mà đó cũng không quan trọng, cứ mỗi lần nhìn cậu nhóc đó làm cô nhớ đến một người không thể thoát ra được bóng tối đó. 

- Sư tỷ Azura, chị có thể giải thích giùm em bài này được chứ? 

Nhìn vào quyển sách giáo khoa năm nhất quen thuộc hồi năm ngoái. Bộ môn thiên văn học với các chòm sao. À bộ môn nào chứ thiên văn học đây cô nắm chắc cực kỳ nha, nghiêng đầu nhìn vào quyển sách giáo khoa, rồi cô nói: 

- Thuyết nhật tâm hay còn gọi là mô hình nhật tâm trong thiên văn học. Là lý thuyết cho rằng mặt trời chính là trung tâm vũ trụ. Về lịch sử hệ nhật tâm đối lập với hệ địa tâm và hiện nay đối với thuyết địa tâm hiện đại thì cho rằng Trái Đất nằm ở trung tâm. Thì sự phân biệt giữa Hệ Mặt Trời và Vũ trụ là không rõ ràng cho tới tận thời hiện đại, nhưng đặc biệt quan trọng cho sự tranh cãi về vấn đề về vũ trụ học và tôn giáo. Trong thế kỷ mười sáu và mười bảy khi lý thuyết này được Copernicus, Galileo và Kepler đưa ra và ủng hộ, nó trở thành trung tâm của một cuộc tranh cãi lớn. Ngày nay vẫn còn, ở thế kỷ đó thì Hy Lạp cổ đại rồi lại tới Ấn Độ cổ đại nói chung gần như sắp có chiến tranh về thuyết này. 

Mertime gật đầu đã hiểu, xong lại lấy lật sang trang khác chỉ vào hình tròn bên trong hình nói: 

- Hệ Ptolemaios này là gì vậy? 

- Cái này là các yếu tố cơ bản của thiên văn học Ptolemaios, chúng thể hiện một hành tinh trên một ngoại luân với một mặt cầu chính lệch tâm trên một điểm tâm sai. Mà em biết không, điều thú vị ở đây chính là cái tâm sai này trong toán học nó còn được gọi là độ lệch tâm, được ký hiệu là e hoặc e theo giống với giống tiếng Hy Lạp. Tâm sai là một tham số có liên quan chặt chữ với đường conic hay còn gọi là đường cong được nhắc đến và nghiên cứu hai trăm năm trước công nguyên, khi Apollonius của Pergaeus tiến hành một nghiên cứu có hệ thống về tính chất của các đường. Có thể xem như nó là thước đo sự sai khác của một đường conic với đường tròn. 

Nhìn khuôn mặt khó hiểu của Mortime, cô đảo mắt một vòng mới nhớ ra mình nói quá chương trình trong năm nhất này rồi. Ngồi vào dãy bàn ăn nhà Slytherin, kế bên Pansy đang lấy giùm cô chén súp và dĩa bánh mì vụn, có vài lát bánh mì phết bơ chà bông đầy quen thuộc. Mortime thấy cô chuẩn bị ăn liền nhanh nhẹn nói: 

- Sư tỷ, có thể giải thích rõ hơn được không. Em không có hiểu. 

Ceridwen ngước lên nhìn Mortime, lắc đầu vài cái mỉm cười: 

- Mervyn, thật ra đó là giáo trình học thuyết ở muggle. Còn ở đây, môn toán nó không được dạy gì và em cũng không cần phải đi chuyên sâu đâu. Cứ nắm mấy cái quan trọng chị giảng hồi nãy. 

Mortime vẫn không chịu thua nhìn cô trả lời: 

- Nhưng em muốn tìm hiểu thêm về thế giới muggle. 

Cô khựng lại, nhìn sang Mortime với ánh mắt kiên định đó. Không phải do tôi không biết cách giải thích khác, hay kiến thức hạn hẹp chỉ dừng lại ở một mức độ đó chỉ là một gia tộc nổi danh phù thủy như vậy cũng có hứng thú với thế giới muggle sao hay là do gen di truyền của mẹ sống ở muggle làm cho cậu bé này hứng thú với nơi mẹ được sinh ra và lớn lên. Đảo mắt một hồi vươn tay lấy tờ giấy giáp trắng, dùng bút nhiều màu vẽ một đường tròn và bên trong có một đường tròn nhỏ tâm F. Và bên ngoài là hai đường cong một hướng lên một hơi hướng ngang phía dưới là đường thẳng và ở dưới chính là đường cong đi xuống. 

- Em có thể xem độ lệch tâm của một đường tròn nó sẽ bằng không. Tiếp độ lệch tâm của một đường elip mà không phải đường tròn thì lớn hơn không nhưng bé hơn một. Trong toán học, elip là một đường cong phẳng xung quanh hai tiêu điểm, sao cho với mọi điểm trên đường cong có tổng khoảng cách đến hai tiêu điểm là hằng số. Và em nên biết rõ về elip về nó rất thông dụng trong vật lý, thiên văn và kỹ thuật. Ví dụ như quỹ đạo của mỗi hành tinh trong hệ mặt trời gần giống với một hình elip với mặt trời chính là tiêu điểm chính xác hơn là tâm tỉ cự của cặp mặt trời - hành tinh. 

Morime gật đầu xem như đã hiểu, sau đó lại suy nghĩ cái gì đó cậu lại hỏi tiếp: 

- Vậy elip nó cũng dẹt phải không ạ. 

Ceridwen lắc đầu nhanh chóng, lấy trong cặp ra một dụng cụ làm toán quen thuộc khi vẽ đồ thị hàm số ở năm lớp chín. 

- Không độ dẹt vô hạn không còn là elip mà nó chính là một parabol. Là một đường conic được tạo bởi giao của một hình nón và một mặt phẳng song song với đường sinh của hình đó. Chị nói vậy thôi tốt nhất em đừng tìm hiểu sâu bởi vì nội cái trục đối xứng dọc hoặc ngang là nó cả chục phương trình. Nói lại về vấn đề hồi nãy cái tiếp theo về độ lệch tâm của một đường parabol sẽ bằng một nhưng độ lệch tâm của một đường hyperbol sẽ lớn hơn một. 

Nhìn sắc mặt ngu ngơ khó hiểu của Mortime hay là bốn người bạn đang ăn và cũng đang nghe giảng này nọ. Nhưng có vẻ như họ đang nhìn nhau với con mắt không hiểu bất kỳ ý nghĩa câu nói này. 

- Hyperbol là một đường conic, được định nghĩa là đường giao của một mặt nón với một mặt phẳng cắt cả hai nửa của hình nón. Em chỉ cần hiểu như vậy thôi đợi chùng nào đó chúng ta sẽ chuyên sâu nếu như thiên văn học cần nó. Tiếp theo thì ngoài ra, hai cái đường conic thì đồng dạng với nhau khi và chỉ khi chúng có cùng độ lệch tâm. Đồng dạng chính là khái niệm của hình học mà trong đó các hình có hình dạng và cấu trúc giống nhau nhưng khác nhau về kích thước chỉ vậy thôi. Chuyên sâu chị không giảng thêm. Và giờ chị ăn đây. 

Ceridwen không quan tâm tới mấy cái môn toán nữa rồi, chúng làm cô mệt não cực kỳ khi mà học với chúng. Nhưng trong lúc ăn có lẽ cô không chú ý tới sắc mặt không mấy được tốt của dãy bàn Slytherin, lần đầu họ nghe về mấy cái này. Thế giới muggle sao có nhiều thứ khó hiểu như vậy, mà cũng có người như Ceridwen cố gắng nhồi nhét hết một mớ kiến thức rối não như thế này sao. Đúng là hiểm họa mà. 

Ăn xong cô ngước lên nhìn sắc mặt của bốn người bạn có gì đó rất khác lạ, cô liền hỏi : 

- Có chuyện gì vậy ? 

Pansy không nhanh không chậm đáp, dường như vẫn còn ám ảnh với mấy cái học thuyết rối ren mà cô mới vừa nhắc: 

- Sao thế giới muggle cậu lại có mấy cái thứ như vậy. 

Ceridwen lúc đầu khó hiểu với câu nói đó nhưng giây phút sau khi tiếp nhận và hiểu được cô chỉ gật gù: 

- Bình thường mà, đối với tớ học mấy cái đó là để có tương lai rộng mở thêm. Nhưng mà tớ nói này, các cậu chỉ cần biết mấy cái nên và không nên như lúc nãy tớ đọc, đó là kiến thức cơ bản của cơ bản. Nếu muốn chuyên sâu thì ước mơ duy nhất trở thành nhà bác học á. 

- Vậy mày định trở thành một trong những người đó à. 

Draco buông nĩa xuống, lấy khăn lau miệng. Nhưng đáp lại chính là cái lắc đầu của cô: 

- Ôi thôi, tớ xin không muốn làm đâu. Phải có tư duy và đầu óc vượt xa cái tần số của người bình thường. 

.

.

.

25102024 - 18036

----Thân ái---- 

Thật ra thì Moon biết độc giả khi đọc truyện sẽ giải stress nhưng mà những ai bên nhà Mangatoon á, có đọc sơ qua về truyện đồng nhân " Nhân sinh khó mà có bình yên " thì Moon cps cái gì Moon cũng sẽ chú thích dù đôi lúc độc giả sẽ lướt. 

Moon có thể không chắc chắn về tính sáng tạo, hay ho hay cái những cái motif lạ lẫm làm cho người đọc người xem cảm thấy hứng thú. Nhưng thứ Moon có thể làm chính là thứ thực tế, thực tế về kiến thức các môn học, chúng hoàn toàn là có thật bởi vì Moon không muốn có bất kỳ một công thức, một sự hiểu biết hay một cái gì đó là dối trá cả. Nên thì ngựa quen đường cũ thôi. 

Nicolaus Copernicus ( 19/2/1473 - 24/5/1543 ) là một nhà thiên văn học đã nêu ra hình thức hiện đại đầu tiên của thuyết nhật tâm trong cuốn sách mang tính mở đầu một kỷ nguyên của ông, cuốn " Về sự chuyển động quay của các thiên thể ". Ông sinh tại thành phố Torun ở Hoàng gia Phổ một tỉnh tự trị của Vương quốc Ba Lan ( 1385 - 1569 ). Học tập tại Ba Lan và Ý, cuộc đời làm việc ở Frombork.  

Galileo di Vincenzo Bonaiuti de' Galilei ( 15/2/1564 - 8/1/1642 ) là một nhà thiên văn học, nhà vật lý, nhà toán học và triết gia người Ý. Đóng vai trò quan trọng trong cuộc cách mạng khoa học. Được gọi là " cha đẻ của vật lý hiện đại" , " cha đẻ của khoa học " và " cha đẻ của khoa học hiện đại. Stephen Hawking đã từng nhận xét : " Galileo, có lẽ hơn bất kỳ một người riêng biệt nào, chịu trách nhiệm về sự khai sinh khoa học hiện đại ". 

Johannes Kepler ( 27/12/1571 - 15/11/1630 ) là một nhà toán học, thiên văn học, và chiêm tinh học người Đức. Là một trong những đại diện của cuộc cách mạng khoa học thế kỷ 17. Ông được biết đến nhiều nhất các định luật về chuyển động thiên thể. 

- Moon - 

- Cinn - 

- Zun -