Sau khi đọc xong tài liệu, Felix nói lời cáo từ.

​Trên đường trở về, hắn ghé qua Hẻm Xéo, mua hai bộ tài liệu giảng dạy Cổ ngữ Runes từ năm thứ ba đến năm thứ bảy tại hiệu sách Phú Quý và Cơ Hàn. Một bộ còn mới nguyên, bộ còn lại là sách cũ mà hắn đã mất không ít thời gian để tỉ mỉ chọn lựa từ đống sách cũ.

​Bộ sách cũ này có ghi chép của bốn học sinh giỏi, chữ viết tuy khác nhau nhưng những ghi chú lại chi tiết và đồng nhất. Felix nghĩ rằng mình có thể tham khảo, coi như là một cách nghiên cứu.

​Ngày hôm sau, hắn bắt đầu công việc soạn bài đầy hứng khởi. Đầu tiên, hắn lật xem giáo trình một lượt, bất ngờ thay, nó khá đơn giản!

​Giáo sư Babbling quả là chuyên gia Cổ ngữ Runes, giáo trình bà chọn có điểm đặc biệt: lấy các quan điểm chính thống làm nền tảng, nhưng cũng lồng ghép một tỷ lệ nhất định các chữ Runes thực dụng.

​Quan điểm chính thống hiện nay cho rằng: Cổ ngữ Runes là một loại văn tự cổ đại, được các phù thủy xưa dùng để ghi chép ma pháp, và nhiệm vụ chính của các nhà nghiên cứu hiện đại là phiên dịch những bản thảo ma pháp còn sót lại.

​Đây chỉ là một phần sự thật. Trên thực tế, mặc dù cùng mang tên "Cổ ngữ Runes", nhưng lịch sử của nó rất lâu đời, vào những năm tháng xa xưa, nó là những đường nét thần bí dùng để chứa ma lực của phù thủy, được ứng dụng rộng rãi trong ma pháp cổ đại và các tạo vật luyện kim.

​Và những chữ Cổ ngữ Runes chứa ma lực này mới chính là thứ Felix theo đuổi, cũng là phạm vi nghiên cứu của hắn.

​Ngay sau đó, hắn lật xem ghi chép của mấy vị học sinh giỏi. Những phần liên quan đến các trọng điểm, ý tưởng và phương án giải quyết vấn đề đã mang lại cho hắn nhiều gợi mở, điều này giúp hắn hiểu được cách các phù thủy nhỏ nhìn nhận môn học này.

​Thế nên hắn mới thích những học sinh giỏi, vì "vật họp theo loài" là như vậy.

​Có ghi chép của học sinh giỏi, lại kết hợp với đề cương của trường mà giáo sư McGonagall đã đưa, hắn đã nắm rất rõ nội dung mình cần hoàn thành.
​
​Tiếp theo là cân nhắc về hình thức giảng dạy.

​Mặc dù hắn đã đạt được vị trí giảng dạy mà mình hằng mong ước, cổng vào thư viện ngàn năm của Hogwarts đã mở ra với hắn một lần nữa, nhưng dù sao hắn cũng là một huyền thoại tốt nghiệp, trở về trường cũ, không thể để người ta chê bai chất lượng giảng dạy của trường được, đúng không?

​Hắn không chịu nổi sự mất mặt này!

Đã ra khỏi nhà rắn thì phải giữ thể diện!

​"Phải làm thế nào để đủ hấp dẫn?" Felix suy đi nghĩ lại, ý nghĩ đầu tiên hiện ra trong đầu hắn chính là chiến thuật biển đề.

​Lúc này, hắn không chiến đấu một mình! Ám ảnh tâm lý về việc giải đề thi của vô số thí sinh từ cả kiếp trước lẫn kiếp này đã bám riết lấy hắn.

​Trong căn phòng nhỏ vang lên một tràng cười "khà khà" quái dị.

​Trở lại vấn đề chính, Felix lấy một tờ giấy da, viết bốn chữ "Chiến thuật củng cố nền tảng" lên trên. Rồi hắn vẽ ra hai nhánh rẽ: một nhánh là ưu điểm, viết " Nhanh chóng củng cố kiến thức đã học " nhánh còn lại là khuyết điểm, viết "Dễ gây ra tâm lý phản kháng".

​Felix đương nhiên muốn có thành tích, nhưng hắn cũng biết rõ trình độ của đám phù thủy nhỏ nghịch ngợm kia, nếu không muốn vượt qua giáo sư Binns để trở thành "giáo sư không được chào đón nhất", hắn phải tiết chế lại.

​"Điều cốt yếu là phải thú vị và có chiều sâu, nhưng sự thú vị lại là một chiến lược ngược lại với biển đề..."

Felix lẩm bẩm, "Có lẽ có thể bắt đầu bằng việc viết nhật ký, tiểu luận nhỏ bằng Cổ ngữ Runes."

​Thời gian nhanh chóng trôi đi trong lúc hắn suy tư...

​"Bài thi cuối kỳ cũng rất quan trọng, có thể cân nhắc tăng thêm phần thực hành."

​Cổ ngữ Runes vốn là một môn học khô khan, nhưng thực chất nó là kiến thức không thể thiếu để đi sâu vào nghiên cứu các bí ẩn ma pháp, một mặt liên quan đến ma pháp cổ đại, mặt khác lại liên quan đến luyện kim cổ đại.

​Mặt thứ nhất đại diện cho sức mạnh to lớn, mặt thứ hai đại diện cho những tạo vật ma pháp huy hoàng một thời.

​"Ma pháp cổ đại thì không thể thực hiện được, hiện tại ta cũng không giải quyết được. Nhưng việc dùng kiến thức đã học để hoàn thành, hoặc ít nhất là tu sửa một món đồ luyện kim, là một ý tưởng khả thi..." Felix rơi vào một trạng thái "bão não", các ý tưởng và linh cảm tuôn trào, cây bút lông vũ trên bàn di chuyển nhanh chóng, tạo ra từng vệt mờ.

​Mãi cho đến chiều tối, Felix mới hoàn thành bản thiết kế ban đầu của giáo trình.

​"Quả nhiên là mình." Hắn hài lòng nhìn thành quả của mình, đó là ba tờ giấy da chằng chịt chữ viết và sơ đồ quy trình.

​Vấn đề còn lại là chọn vật phẩm luyện kim nào để làm giáo cụ.

​Đó không phải là chuyện dễ, bởi vì Felix không có ý định chuẩn bị năm vật phẩm luyện kim khác nhau cho năm cấp lớp từ ba đến bảy - quá phiền phức, sẽ chiếm dụng thời gian lên lớp của hắn.

​Hắn định chọn một vật phẩm luyện kim phù hợp và chia ra các cấp độ khó khác nhau.

​Ví dụ, đối với học sinh năm thứ ba, chỉ cần hoàn thành một số nội dung như kết nối, thông suốt, cân bằng, phối hợp, tương tự như việc nối dây dẫn hoặc đóng mở công tắc trong các thí nghiệm vật lý.

​Còn đối với học sinh năm thứ bảy, không cần phải yêu cầu các em tạo ra tên lửa, nhưng làm ra một chiếc xe đẩy có thể chịu tải, chắc hẳn không phải là làm khó các em, đúng không?

​"Nên lấy cái gì làm vật trung gian? Đầu tiên là không thể quá đơn giản, đơn giản thì không thể phân chia độ khó; nhưng cũng không được quá phức tạp, nếu không chính ta cũng mệt mỏi."

​Học sinh phù thủy ở Hogwarts không phải một nghìn thì cũng phải tám trăm, dù chỉ một phần ba chọn Cổ ngữ Runes, thì đối với một người muốn "sáng tạo" cho trường học như hắn, đó cũng là một khối lượng công việc không thể chịu nổi.

​Felix hơi đau đầu. Hắn muốn đạt được sự cân bằng giữa hiệu suất và chất lượng...

​Sau ba ngày liên tục tìm kiếm, Felix lật tung tất cả các sách trong thư viện của mình nhưng vẫn không tìm được ý tưởng phù hợp.

​"Sách Cổ ngữ Runes trên thị trường thực sự quá ít, mà sách thiên về thực dụng lại càng hiếm!" Felix than thầm trong lòng, điều này càng khiến hắn khao khát thư viện Hogwarts hơn.

​Đó chính là One Piece của hắn!
​
Felix từng nghe qua nhiều truyền thuyết đau đầu khi còn đi học, ví dụ như bốn nhà sáng lập Hogwarts đều để lại kho báu bí ẩn, nhưng theo hắn, nếu một người có thể nắm vững tất cả kiến thức ma pháp trong thư viện, thành tựu của người đó sẽ không thấp hơn bất kỳ ai trong số bốn nhà sáng lập.

​Kho báu lớn nhất ở ngay trước mắt, vậy mà phần lớn mọi người lại không hề nhận ra!

​Chính hắn cũng không phải là người đã bỏ lỡ rồi mới chợt tỉnh ngộ. Nếu không, mấy năm nay hắn nung nấu ý định quay về Hogwarts làm gì? Chẳng phải là vì ánh trăng sáng trong lòng đó sao?

​Sau khi không thu hoạch được gì, Felix rời khỏi căn nhà nhỏ của mình, chuẩn bị ra ngoài đi dạo một chút.

​"Chào cậu Heip, mấy ngày nay không thấy cậu!" Một quý bà thanh lịch vô tình gặp hắn.

​"Chào cô Linda, gần đây tôi bận rộn chuẩn bị cho công việc mới."

​"Cậu đã tìm được việc làm rồi sao?"
​...

​Sau cuộc đối thoại ngắn gọn, quý bà này lưu luyến rời đi.

​Phải nói rằng, tính cách lịch thiệp và vẻ ngoài tuấn tú của Felix luôn khiến hắn được hàng xóm quý mến.

​Trên đường phố phía tây Luân Đôn.
​Felix đi dạo không có mục đích, so với những người đi đường vội vã, hắn trông đặc biệt nhàn nhã, cứ như người của hai thế giới vậy.

​Mặc dù nói như vậy cũng không sai.
​Đi được nửa đường, Felix đi ngang qua một phòng khám nha sĩ. Nhìn cửa hiệu sạch sẽ gọn gàng, ánh mắt hắn dừng lại một chút, một ý nghĩ đã ấp ủ từ lâu trong lòng lại xuất hiện.

​Không vội, vài ngày nữa sẽ quay lại.

​Hắn tiếp tục đi, cuối cùng dừng lại ở một phòng hoạt động dành cho thiếu niên. Nghe thấy tiếng "Yo Fakkinda", "chó tây bên trong" quen thuộc, Felix như bị ma xui quỷ khiến bước vào.

​Bên trong ánh sáng hơi mờ tối, từng nhóm thiếu niên không lớn không nhỏ đang điên cuồng nhấn nút, vung vẩy cần gạt không biết mệt mỏi, trong miệng phát ra những từ ngữ quái dị "hu hu ha ha".

​Trò chơi đối kháng à.

​Felix thực sự có chút cảm giác trở về tuổi thơ, dĩ nhiên không phải tuổi thơ của kiếp này mà là kiếp trước. Các nhân vật quen thuộc trên màn hình khiến hắn cảm thấy vô cùng thân thiết, đặc biệt là các cô gái ăn mặc gợi cảm.

​"Kỹ năng của người lửa ngầu quá!!"

​"Chiêu cuối của cô bé băng lại phủ kín màn hình, cậu biết gì không!"

​Felix bật cười. Quả nhiên, tên gọi của game thủ trên toàn thế giới đều gần giống nhau, dựa trên đặc điểm của chiêu thức + giới tính.

​Đang định quay người rời đi, đột nhiên một tia sáng lóe lên, khoan đã, mình vừa nghĩ gì vậy?

​Đối kháng?

​Làm bằng tay? Đúng vậy, làm bằng tay!

​Mắt Felix sáng rực lên, hắn cuối cùng đã tìm được vật phẩm luyện kim phù hợp cho năm cấp lớp, đủ phức tạp, lại không quá khó khăn. Đây chẳng phải là làm bằng tay sao? Không, đây chẳng phải là con rối ma pháp sao?

​Ý tưởng mà hắn ngày đêm mong mỏi, cuối cùng cũng có thể kết thúc.

​Lấy các nhân vật trong game đối kháng làm mô hình, dùng các đường rune Cổ ngữ làm phương tiện, để các nhân vật trong game hiện ra!

​Loại con rối ma pháp (làm bằng tay) này, trẻ em trong thế giới phù thủy có thể chấp nhận, và những phù thủy gốc Muggle cũng không có rào cản tâm lý.

​Về phần độ khó, cũng rất dễ điều chỉnh. Đối với học sinh năm thứ ba, thứ tư, hắn có thể yêu cầu các em hoàn thành việc khắc rune chính của con rối ma pháp, còn lại các nút, cấu tạo nhánh giao cho các em hoàn thành.

​Học sinh cấp cao thì cần tự mình động tay, hoàn thành ít nhất một module chức năng.

​Felix càng nghĩ càng phấn khích. Bản thân hắn thậm chí có thể tổ chức một giải đấu con rối đối kháng mà!

​Dù sao, trẻ em trong thế giới phù thủy quá thiệt thòi, hình thức giải trí thực sự đơn điệu. Quidditch có gì hay ho?
​Hắn xem thường Quidditch, tuyệt đối không phải vì hắn không đạt môn học bay năm thứ nhất!

​Trong đầu Felix hiện ra một bức tranh:

​Hai học sinh gặp nhau, mỗi người cầm một con rối ma pháp nhỏ bằng lòng bàn tay, bày ra tư thế chiến đấu kinh điển.

​"Mau đến một trận quyết đấu ma pháp kịch tính nào!"

​Felix chìm vào một ảo tưởng nào đó, khóe miệng không tự chủ được mà cong lên.